샘스토리

• [공통] 2019학년도 평가 계획 수립을 위한 유용한 팁: 과정중심평가

  한창 바쁘던 9월(이라고 쓰고 나니, 언제는 안 바쁠 때가 있었나 싶네요 ㅜㅜ), 수석 선생님 두 분과 학교별 평가계획서를 검토했었습니다. 그 결과가 최근 공문으로 내려왔는데, 혹시 읽어보셨는지요? 물론 본격적인 내년 계획은 2월에 세우겠지만, 그 전에 읽어두시면 도움이 될듯하여, 과정중심평가와 관련된 몇 가지 핵심 내용만 이곳에 공유합니다. 1. 수업참여도는 다른 영역의 하위 평가요소로 포함하도록 합시다.(즉, 단독 영역으로 설계하지 말 것) 2. 과정중심평가 영역의 경우 평가계획서에 단계성(과정)이 드러나게 작성하는 것이 좋습니

  조회 1667  |  2018-11-29  |  새술: 영어 수업자료 공유방
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  [고2] 글쓰기 과정중심평가: My Anger Management 글쓰기 4

  두둥! 드디어 5차시, 5차시에는 글쓰기 수행평가를 실시합니다.  1. 글쓰기  학생들은 150단어 쓰기와 교과서 sample writing, 이렇게 둘 중 하나를 고를 수 있습니다(아래 사진 참고). 대부분의 아이들은 150단어 쓰기에 도전하지만 영어가 정말 안 되는 학생들은 sample writing을 선택해서 빈 칸을 자기 내용으로 채워 넣으면 적은 점수나마 받을 수 있습니다.   교과서 sample writing: 빈 칸에 자신에게 해당되는 내용을 적어 글을 완성하면 됩니다.  학생들은 지난 시간 아래와 같이 자신이 작성한

  조회 4457  |  2018-09-27  |  새술: 영어 수업자료 공유방
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  [고2] 글쓰기 과정중심평가: My Anger Management 글쓰기 3

  지난 포스팅에 이어 4차시가 계속됩니다.  1. 수행평가 안내 교과서 46쪽의 개요작성 겸 표현/문장 학습이 끝내고 나면 이제 다음 시간에 있을 수행평가를 안내합니다. 분량은 150단어 이상이며 교과서, 학습지를 모두 참고할 수 있는 오픈북 방식입니다(첨부파일 "2unit1-수행평가안내+sample language" 참고). 단, 시험 중 모든 자료를 참고할 수 있지만 적어 와서 베끼는 것은 부정행위로 간주한다고 공지하였습니다. 고민 끝에 스마트폰 사용도 허용하기로 했습니다. 예상되는 문제점은 두 가지였습니다. 첫째, 번역기 남용

  조회 1961  |  2018-09-27  |  새술: 영어 수업자료 공유방
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  [고2] 글쓰기 과정중심평가: My Anger Management 글쓰기 2

  1차시와 2차시에는 주로 교과서 읽기 활동과 관련 어휘 학습이 이루어집니다. 먼저 교과서에서 헤라클레스와 아테나가 등장하는 이솝우화를 읽은 뒤 ‘anger’의 정의, 사람들이 화를 내는 이유, 화를 해소하는 방법을 간단히 정리한 부분도 읽어봅니다. 글쓰기에 앞서 배경지식을 쌓는 한편 관련 스키마를 활성화시키는 과정이라 할 수 있습니다. 그런 다음, 교과서 46쪽 질문 1번과 2번에 답하며 자신의 이야기를 정리합니다. 글을 쓰기 위한 개요 작성의 일환입니다. 3번은 4차시를 위해 남겨둡니다. 저는 2번 질문을 다음과 같이 변형하여 두

  조회 1498  |  2018-09-27  |  새술: 영어 수업자료 공유방
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  [고2] 글쓰기 과정중심평가: 교육과정 재구성 과정 + My Anger Management 글쓰기 1

  이번 학기 제가 가르치는 과목은 ‘영어 독해와 작문’입니다. 저는 평소 글쓰기를 비교적 많이 시키는 편입니다. 제 자신이 글쓰기를 좋아하고 글쓰기를 통해 영어 실력이 많이 늘었다고 생각하기 때문이기도 하지만, 똑같은 표현기능이라 하더라도 말하기에 비해 글쓰기는 학생들에게 심리적 압박감을 덜 주는 편이기 때문이지요. 그런데 과목명에 ‘작문’이 들어가니 이번 학기엔 글쓰기를 마음 놓고 시켜보기로 마음먹었습니다. 프로젝트명 “Writing Autobiography”. 이렇게 쓰고 보니 글을 엄청 많이 쓰는 것 같지만 실은 이번 학기에 총

  조회 2484  |  2018-09-27  |  새술: 영어 수업자료 공유방
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  [고2] School Brochure Project 4: 최종 산출물의 활용

  1. 재외동포재단 캠프 방문 학생에게 배부 모든 소책자는 인쇄소에 맡겨 팜플렛 용지에 컬러인쇄를 한 뒤 재외동포재단 캠프 차 학교에 방문하는 외국 학생들에게 학교소개용으로 배부하였습니다. 2. 교내 및 협력학습지원센터에 전시 전교생의 의미 있는 작품을 묵히지 말고 전시를 하자는 학년부장님의 권유에 따라 교무실 앞 복도에 일주일 정도 전시를 하였습니다. 마침 시교육청 협력학습지원센터에서 체인지메이커 연구회의 수업활동 결과물 전시회가 있어 그곳에도 전시를 하게 되었습니다. 3. 학교 공식 소책자 제작 시작 내친 김에 교감선생님의 허락을

  조회 1433  |  2018-09-23  |  새술: 영어 수업자료 공유방
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  [고2] School Brochure Project 3: 자기평가 및 Brochure 완성

  마무리 포스팅을 하겠다고 약속해놓고는 2달이 훌쩍 지나버렸네요. 크윽... 학교는 정말 바쁩니다. ㅜㅜ 아니, 혹시 저만 바쁜가요? 흑흑... 그건 아니겠죠. 기말고사 전까지는 작문까지 완성을 하고 기말고사 직후 3일을 더 주고 소책자를 완성해서 제출하도록 하였습니다. brochure 제작을 기말고사 이후로 미룬 이유는, 실제 책자 제작에는 미적 요소가 많이 개입되는데 이는 영어과 성취기준과는 직접적인 연관이 없기 때문입니다. 또 주 1회 수업이라 소책자를 꾸미고 만드는 과정까지 수업 중에 할 수 없기도 했구요.  이렇게 공지하고

  조회 1622  |  2018-09-22  |  새술: 영어 수업자료 공유방
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  9월 모임 후기: 과정중심평가와 번역기 사용

  9월 18일 화요일 5시 반, 추석 연휴 때문에 한 주 앞당겨 모임을 갖게 되었습니다. 장소는 물론 삼덕동 소울키친입니다. 대목을 앞둔 시점이라 그런지 바쁜 분들이 많아 평소보다 적은 분들이 모였지만 이야기 거리는 풍성했습니다, 수업 얘기부터 최근 말 많은 부동산 문제까지... 부동산 얘기가 나왔었다고 단톡방에 올렸더니, 좋은 팁 있으면 공유하자는 분도 계시던데, 너무나 안타깝게도 그날 참석자의 공통점은 부동산으로 결코 돈을 벌 수 없거나 그럴 생각이 없는 사람들이었습니다, 돈 되는 팁은커녕 말이지요... 하하... 하긴, 우리가

  조회 1065  |  2018-09-22  |  새술: 영어 수업자료 공유방